大學(xué)新聞稿樣本準(zhǔn)備

在大學(xué)期間，如果大學(xué)生能夠熟練地學(xué)習(xí)一門寫作技能，不僅會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕膶懽髂芰?，還會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕淖⒁饬驮u(píng)價(jià)能力。寫的有規(guī)律，方式也不一樣，大家一起了解一下吧。

今天，大家將詳細(xì)談?wù)勑畔⒏寮行枰⒁獾膸c(diǎn):

首先，確定信息的類型

信息稿件通常分為兩類，一類是基于活動(dòng)的信息稿件，另一類是基于正式會(huì)議的信息稿件。

二、軟文寫作的前期準(zhǔn)備

首先也是最重要的，信息稿是真實(shí)的，它需要具備:真實(shí)、熱門、新穎、要點(diǎn)、有趣、可讀、時(shí)間性最強(qiáng)。描述信息事實(shí)，要觀察收集材料，拍照，這是信息稿件不可缺少的一部分。

第三，適當(dāng)?shù)臉?biāo)題

學(xué)習(xí)如何寫標(biāo)題。標(biāo)題是文案的眼睛。如果一篇軟文有一個(gè)獨(dú)特新穎的標(biāo)題，往往能吸引網(wǎng)友的觀察。

第四，可以寫導(dǎo)語(yǔ)

引言是信息的開端，是全文的精神所在，是整個(gè)信息文稿最有價(jià)值的部分。沒(méi)有好的介紹，就不是成功的信息稿件。領(lǐng)先的字?jǐn)?shù)最好控制在60個(gè)字以內(nèi)，提綱要點(diǎn)。

5.熟悉信息體裁的寫作結(jié)構(gòu)

熟悉信息體裁的寫作結(jié)構(gòu)。信息的重點(diǎn)對(duì)于5w1h來(lái)說(shuō)是不可忽視的，就是什么，誰(shuí)，什么時(shí)候，什么地方，為什么，怎么。信息文稿需要用于文獻(xiàn)目的，所以要對(duì)信息的要點(diǎn)進(jìn)行解釋和理解。

什么:軟文要盡量描述第一件事，開頭一段很容易解釋，后面幾段具體描述。如果第一件事簡(jiǎn)潔，其余次要的事可以作為輔助和補(bǔ)充證明。

誰(shuí):這件事的主體和主要參與者需要證明和理解。

何時(shí):事件發(fā)生的時(shí)間和日期需要證明和理解。

Where:事情發(fā)生的地方需要證明和理解，可以在這個(gè)地方加上一些描述。

為什么:第一件事是說(shuō)明事件的意義和重要性，與第一件事、人、地點(diǎn)等密切相關(guān)。通過(guò)這部分文案，有必要指出事件發(fā)生后會(huì)帶來(lái)什么影響，會(huì)影響到誰(shuí)。

如何:這部分起到了補(bǔ)充作用，使稿件更加生動(dòng)。

注:信息稿中五個(gè)“w+h”的順序不固定，可以適當(dāng)安排，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。

六.信息稿件的風(fēng)格

信息稿件有多種風(fēng)格，如“倒金字塔式”、“新華式”、“華爾街日?qǐng)?bào)式”等。至于大學(xué)生經(jīng)常寫的活動(dòng)信息稿件，一般是三段，300到400字。第一段說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、組織者、主要參與者等新聞；第二段具體說(shuō)明事件，介紹事件的步驟、步驟、文案；第三段論證了后期的影響和意義。

了解和學(xué)習(xí)信息寫作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話?！坝檬聦?shí)說(shuō)話”是信息的獨(dú)特魅力，是一條信息的價(jià)值。不熟悉信息寫作的人往往使用我們的主觀評(píng)價(jià)和假設(shè)，而不是信息事實(shí)，這導(dǎo)致空的書面信息是空洞的，缺乏信息主題。主題是整個(gè)信息的靈魂，引領(lǐng)著整個(gè)信息。其實(shí)你寫任何東西，都要有明確的目的。想要準(zhǔn)確的傳達(dá)和推廣什么，就要知道自己想要什么，避免文筆涂鴉。

一份好的信息稿件不僅要有信息價(jià)值，把握主要需求，風(fēng)格端正，還要力求簡(jiǎn)潔、本質(zhì)，敘述要有事實(shí)依據(jù)。稿件標(biāo)題要簡(jiǎn)潔、突出、人工，用詞要避免晦澀難懂，以提高信息稿件的可讀性。簡(jiǎn)而言之，簡(jiǎn)單的確定，段落清晰，句子簡(jiǎn)短，排版清爽，一般都是軟文檔的寫法。永遠(yuǎn)不要偏離事實(shí)，做出不清楚的陳述，并照搬空·霍爾的說(shuō)法。

學(xué)會(huì)寫稿子是大學(xué)生在日常生活中需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能。寫作信息時(shí)培養(yǎng)的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)產(chǎn)生積極的影響。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)自媒體技術(shù)，寫安慰性的稿子，是非常重要的，這已經(jīng)成為大量大學(xué)生求職時(shí)的加分項(xiàng)。

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